為迎接2022年度師范類專業認證，我校于8月8日-12日邀請教育部師范類專業認證專家、東北師范大學鄭燕林教授對我校思想政治教育、歷史學、地理科學和小學教育4個師范類專業開展預認證，檢查和指導學校、學院師范類專業認證相關工作準備情況，全面模擬正式認證流程。校領導、師范類專業認證辦公室、督察組、相關部門、學院負責人和教師參加了預認證工作。
預認證期間,鄭燕林教授以師范類專業認證標準為依據，緊緊圍繞培養目標和畢業要求達成度這一主線，按照工作手冊的日程安排,先后聽取和分析指導專業匯報4次、詳細梳理和全面指導自評報告4個，聽課評課8節，召開不同層面人員訪談會6場、開展教學設計報告會1場、聯絡人培訓會1次、認證中期檢測輔導1次，并在每個專業每項工作結束后對發現的問題進行集中反饋，提出很多改進意見，有力推動了我校師范類專業認證工作進程，預認證取得良好效果。
12日上午，鄭燕林教授對學校預認證情況進行集中反饋，副校長彭淑貞主持會議。會上鄭燕林教授就補充匯報、自評報告、上課情況、佐證材料、支撐材料等方面發現 的問題進行了集中反饋并給出建設性意見。
彭淑貞首先代表學校對鄭燕林教授表示感謝，隨后對準備認證專業提出整改要求：專業匯報要重對標、強特色，自評報告要重規范、求精準，課堂教學要優設計、求高效，支撐材料要補短板，提質量；并提出專業建設是學校中心工作，認證工作需要全校上下一盤棋，各部門也要進一步深入領會認證理念，凝聚認證共識，合力共推認證工作。
師范類專業預認證是對前期所做工作的檢驗，對正式認證工作具有重要指導意義。學校各部門、各學院和教師高度重視預認證工作，積極配合專家考察，展現了我校教師良好風貌，營造出了積極認證的氛圍。學校將認真學習領會專家反饋的意見和建議，逐項進行整改落實，并以此次預認證為契機，全面實現“以評促改 以評促建以評促 強”的認證目標，不斷完善師范類專業認證各項工作，力爭在本年度正式認證中取得好成績。