各二級學院，各單位：
第三批國家級、山東省一流本科課程申報即將開始，為對標一流本科課程新時代建設要求，提高我校申報山東?。▏壹墸?/span>一流課程質量，推動我校課程高質量發展，參照《教育部辦公廳關于開展第二批國家級一流本科課程認定工作的通知》（教高廳函〔2021〕13號）等文件有關要求，現開展泰山學院第三批省級（國家級）一流本科課程建設申報工作，現將有關事項通知如下。
一、申報課程類型
本次申報課程類型包括混合式一流課程、線上一流課程、線下一流課程、虛擬仿真實驗教學和社會實踐一流課程五類課程。
二、申報范圍及要求
（一）申報課程須為我校納入鼓勵性發展專業（A類專業）和一般性發展專業（B類專業）本科人才培養方案中設置學分的獨立課程。
（二）課程負責人須為我校正式聘用的教師，一般應具有講師及以上職稱或碩士以上學位。課程團隊人員結構及任務分工合理。主講教師具備良好的師德師風，具有豐富的教學經驗、較高學術造詣，積極投身教學改革，教學能力強。
（三）課程負責人及團隊主要成員每人每類課程限報一門。
（四）申報課程應至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，在同類課程中具有鮮明特色、良好的教學效果，被推薦后全力準備申報。相同課程的教師建議組成教學團隊（團隊組成要符合上級申報要求）共同申報，并確定1名課程負責人。
（五）申報課程在以下幾個方面具備實質性創新，有較大的借鑒和推廣價值：
1.教學理念與目標
堅持立德樹人，體現以學生發展為中心，注重學生德智體美勞全面發展；課程思政理念突出，有比較突出的課程思政建設成果。
課程目標精準，符合學校辦學定位和專業人才培養目標，合理支撐專業畢業要求達成，體現知識、能力、素質的統一；體現出一定的高階性。
2.教學設計與內容
教學策略、教學方法、教學過程、教學評價等具有創新性，有效支撐課程目標達成；教學內容體現學科前沿與社會發展需求，教學方法體現信息技術的深度融合，教學資源豐富多樣。
3.教學組織與實施
目標導向明確，能夠根據學生認知規律和接受特點，創新教與學模式，因材施教；教學反饋及時，教學效果好。
4.課程管理與評價
課程目標達成實施路徑清晰，對學生學習要求明晰，體現一定的挑戰度；課程組織科學合理、管理嚴格。
采用科學合理的多元化考核評價，評價方式能夠為課程改進提供積極有效依據。
5.課程特色與創新。在教學內容、教學資源、教學方式方法、考核方式方法等方面特色清晰、創新突出。
6.課程建設計劃?？傮w目標、階段性目標清晰，成果突出，體現課程“兩性一度”的提升，計劃可行。
（六）未落實馬克思主義理論研究和建設工程重點教材統一使用要求的課程不支持申報。
三、申報范圍
1.省級一流本科課程必須申報國家級一流本科課程。
2.2022年國家級、省級一流課程培育對象必須申報。
2.除以上申報對象外，每個學院再擇優推薦1門。
四、材料報送
（一）提交紙質版一流本科課程申報書和教學設計樣例各2份于4月20日前交至教務處A229，電子版發送至tsxyph@tsu.edu.cn。
（二）評審選拔。學校將組織專家評審，對課程的內容質量、創新情況等進行綜合評價。
教務處
2023年4月12日
附件：1.省級（國家級）一流本科課程申報書樣式
2.省級（國家級）一流課程申報匯總表
3.國家級一流課程評審標準
